“纸面就业”不可取，数据造假之风当休矣-尊龙凯时官方app下载

□王雅瑄 (山西大学)

日前，《北京青年报》曝光了一些高校毕业生存在的“纸面就业”现象。所谓的“纸面就业”，指的是一些大学生并没有真正就业，而是假装找到了工作。为此，一些学校甚至制造虚假的就业数据。比如，一些高校将三方协议的签约率要求“层层传导”，有的辅导员为了“方便”学生，直接代其“网签”。甚至有商家为了帮助毕业生“假就业”，提供付费“盖章”服务，在假装就业的利益链上，竟然还产生了一套“盈利模式”。 （7月27日《中国青年报》）

2023年，全国高校毕业生人数再创新高，在“内卷”之风愈演愈烈以及受经济影响的大环境下，就业形势紧张、大学生就业难已经成为不容忽视且亟待解决的问题。于学生而言，能否顺利就业关系着其未来的发展和家庭的生计；于高校而言，就业率不仅关系着一个专业的生死，同时也是衡量一所大学人才培养与教育水平的重要指标。受外部环境和内生动力的压迫，不少高校督促学生尽快签订“三方协议”，“纸面就业”现象由此产生。

学校的压力层层传递，甚至出现了辅导员紧追不舍，逼迫或威胁毕业生提供就业证明的现象。为了逃脱教育部门的监管和调查回访，还要求学生配合学校说谎、掩盖事实。最终，这种“虚假就业”的风险和不利影响仍要学生本人来承担。

“纸面就业”让各高校的就业数据好看了，但就业现实却并未改观。“假就业”实质上就是一种数据造假和注水，“数据泡沫”背后是难以掩盖的就业难问题。这种自欺欺人的行为，不仅对高校的公信力造成极大损害，不利于学校长远发展，也增加了毕业生就业压力，使得社会焦虑愈演愈烈。

要想从根源上解决就业难、就业率低的问题，需要探索出一条合理有利的道路，仅仅靠着造假来维持“表面繁荣”，只能是欲盖弥彰。

对此，各高校更要摆正心态，不能被外表光鲜的就业数据蒙蔽双眼，而是要切实培养学生就业技能、提高学生的综合素质和就业竞争力。另一方面，教育部门要加强对“就业造假”的监管力度，严查严打“纸面就业”、伪造就业数据或逼迫威胁学生就业的行为，营造风清气正的就业环境。

希望所有学子都能在难就业、假就业的困境中不失自我与纯真本色，在理想与现实的差距中蹚出一条光明的路来，以最初的热忱奔赴未来的职业生涯，去寻找更好的人生意义。