青椒视评 | 集体激励式“寓教于乐”，展现快乐教育真谛-尊龙凯时官方app下载

□熊梦嘉（广西大学）

近日，#一人背书全班同学在旁边加油#的话题引发网友讨论。讨论缘起于新华网发布的一则视频。视频中显示，“老师答应只要全班都会背课文，就会给大家放电影。当最后一个同学在背书时，同学们都在一旁为她加油。”

视频中，全班同学们在一旁加油的这一幕，触动了大家学生时代的记忆。很多网友表示，“人人都有了集体荣誉感”，“一起完成一件大事”。在同学们眼中，这是一件大家一起完成，并且获得奖励的大事。这种与众不同的“学习任务”，打破了以往传统的作业形式。

这种方式其实属于“寓教于乐”教学理念，在具体教学细节中的运用。老师通过这种方式，让学生们相互鼓励、相互监督完成同一个目标。好的学习氛围，更有利于调动学生学习的主动性。像视频中这种，同学们相互鼓励背书的教学活动，无意中很好地激发了学生的主动性。将平时个人枯燥的背诵记忆，转化成为集体共同完成的目标，在这个共同目标下，大家相互监督、相互鼓励，共同收获完成学习任务的快乐。

“一人背书全班加油”也展现了学生时代的那一份纯真与美好。让人不禁回想起，学生时代里，不仅有中高考这种令人印象深刻的时候，还有和同学们一起团结完成各种任务的时候。这些点滴时刻，都成为了学生时代中难以忘记的小确幸。